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Débat - discussion

Faire-part de (re)naissance. La rubrique « Débat-discussion »

Daniel Peraya

Texte intégral

1La revue Distances et médiations des savoirs est heureuse de vous annoncer que sa rédaction en chef m'a confié la responsabilité de la rubrique « Débat et discussion ». J'animerai donc régulièrement cette rubrique à partir du prochain numéro.

  • 1 Peraya, D., Marquet, P,. Hülsman, T. et Moeglin. P. (2012). Médiation, médiations. Distances et Méd (...)
  • 2 Vidal, M,. Grandbastien, M. et Moeglin. P. (2014). Editorial Distances et Médiations des Savoirs, 5(...)

2Il s’agira de renouer avec le débat et les dialogues croisés autour d’une thématique tels qu’ils ont déjà été menés au sein de précédents numéros. Je rappellerai, par exemple l’introduction du terme de médiations dans le titre de la nouvelle revue1. Il y eut aussi le premier numéro de l’année 2014 dont Martine Vidal, Monique Grandbastien et Pierre Mœglin annonçaient qu’il était tout en « mouvements et dialogues. Les articles y répondent les uns aux autres, tissant un subtil réseau de questionnements en échos, de critiques alternées et de propositions qui s’interpellent, se contredisent ou se complètent. Au fur et à mesure le lecteur verra donc se déployer cet espace d’échanges et de débats entre chercheurs que, de longue date, nous appelons de nos vœux, et qui, faisant la trame de ce numéro, offre à notre communauté scientifique – encore imparfaitement sans doute mais bien réellement néanmoins – l’un de ces points d’ancrage dont elle a impérativement besoin pour exister, se développer et répondre aux enjeux du moment »2

3La nouvelle formule ne part donc pas de rien. Elle s’appuie sur des expériences antérieures désignées selon les numéros tantôt comme « dialogue », « dialogue-entretien » « discussion » et elle les prolonge. Elle change cependant de visage : il s’agira d’une rubrique thématique introduite dans un premier numéro puis développée sur les trois ou quatre numéros suivants. Chaque thème sera présenté, dans un premier numéro, par un texte de positionnement qui présentera la problématique, ses enjeux, les différentes positions ainsi que des recherches majeures. Dans chacun des numéros suivants, deux ou trois chercheurs et experts sélectionnés pour leur connaissance de la thématique et du domaine seront alors invités à réagir et à discuter les postions du texte initial à partir de leur propre posture et des cadres de référence qui sont les leurs. Ils seront conviés à nourrir le débat en s’adossant aux résultats de leurs recherches ainsi qu’à leur expérience personnelle du champ. La rédaction organisera le partage et la mutualisation des contributions de chacun afin de favoriser une interaction et un véritable débat entre les chercheurs.

4La première de « Débat-discussion », dans sa nouvelle mouture, sera consacrée à l’évolution professionnelle des enseignants dans le contexte de l’intégration des TICE ainsi que, du développement de dispositifs hybrides de formation et de dispositifs entièrement à distance.

&

Le comité de rédaction et le projet de la première rubrique se portent bien.

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Notes

1 Peraya, D., Marquet, P,. Hülsman, T. et Moeglin. P. (2012). Médiation, médiations. Distances et Médiations des Savoirs, 1. En ligne : http://dms.revues.org/153

2 Vidal, M,. Grandbastien, M. et Moeglin. P. (2014). Editorial Distances et Médiations des Savoirs, 5.. En ligne : http://dms.revues.org/483

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Pour citer cet article

Référence électronique

Daniel Peraya, « Faire-part de (re)naissance. La rubrique « Débat-discussion » », Distances et médiations des savoirs [En ligne], 9 | 2015, mis en ligne le 22 mars 2015, consulté le 20 octobre 2017. URL : http://dms.revues.org/966

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Auteur

Daniel Peraya

TECFA, Université de Genève, Suisse

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