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Informations et consignes aux auteurs et aux responsables de numéros thématiques

DMS-DMS publie sous licence CC-BY-SA les articles retenus à l'issue des expertises en double aveugle. Cf. Creative Commons Attribution et Partage dans les mêmes conditions, http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/fr/

Toute demande et tout projet sont à adresser à dms-dmk@cned.fr

Types de textes

Quels que soient les types de textes leurs auteurs s’engagent à proposer des textes n’ayant jamais été publiés et dont tous les éléments sont libres de droits, notamment les images et autres illustrations.

Articles de recherche

30 000 à 50 000 signes (texte, notes et bibliographie, espaces compris) répondant aux exigences académiques : ils seront évalués en double aveugle par des membres du comité éditorial et des experts indépendants, et ne seront publiés qu’après acceptation et révisions éventuelles. Un premier projet d’article peut-être proposé au conseil scientifique avant toute rédaction développée.

Retours d’expériences innovantes, témoignages

Même dispositif, mais les articles peuvent être plus courts.

Notes de lecture

Lectures critiques de publications intéressant le domaine de la revue, comptes rendus de colloques : entre 6 000 et 9 000 signes (notes et espaces compris)

Informations et éléments indispensables

Le texte comportera les éléments suivants :

  • titre en français, anglais, éventuellement en espagnol ;

  • sous-titre éventuel, en français, anglais, en espagnol ;

  • nom et affiliation de l’auteur ;

  • adresses électronique et postale ;

  • pour les articles : un résumé en français, et en anglais – éventuellement en espagnol – de 200 mots maximum, et six mots-clefs.

  • Les sources en cours de texte et les références en fin de texte suivront les conventions typographiques et l’organisation en vigueur pour les différents types de publication (livre, article de revue, site web…) : voir plus bas.

Le comité de rédaction de DMS-DMK se réserve le droit d’opérer des modifications éditoriales dans tout texte accepté pour publication à des fins de corrections stylistiques ou de clarification. Les auteurs ne seront consultés qu’en cas de modifications majeures.

Format

Les textes doivent obligatoirement être soumis dans le format Word (.doc exclusivement) et observer les recommandations suivantes :

  • pas de pagination, ni d’en-tête ou de pied de page ;

  • pas de tabulations ;

  • pour chaque nouveau paragraphe : aller à la ligne une seule fois ;

  • pas de bibliographie automatique ni aucun autre dispositif avec balises dans le texte

  • les images, tableaux et autres illustrations inclus dans le texte seront également fournis sous forme de fichiers images séparés, la source et les droits d’auteurs en seront indiqués ;

  • les images seront dans un format sans perte de qualité : PNG ou TIFF notamment.

Norme bibliographique : celle de l’APA adaptée au français

Pour citer sources et références, DMS se réfère désormais à la norme de l’American Psychological Association (APA) adaptée au français.

Un site utile pour consulter cette norme adaptée :

http://guides.bib.umontreal.ca/disciplines/20-Citer-selon-les-normes-de-l-APA?tab=108

Voir également : http://guides.bib.umontreal.ca/uploads/uploads/original/tableau-apa.pdf?1436471733

Pense-bête fondé sur les erreurs les plus fréquemment rencontrées : http://benhur.teluq.uquebec.ca/~mcouture/apa/APA-penseBete.pdf

Des règles précises s’appliquent aux différents termes de la description d’un ouvrage, d'un article, d'actes de colloques … selon le nombre d’auteurs, le type de publication (papier ou en ligne), etc. On se référera aux références mentionnées ci-dessus pour le détail de chaque élément à citer. Ci-dessous, quelques rappels et exemples.

Citer ses sources dans le corps du texte

  • Signaler systématiquement dans le texte, l’auteur et la date de chaque document cité, par exemple : (Dupont, 1983) ; pour deux auteurs : (Dupont et Durant, 1995) ; pour trois à cinq auteurs (Dupont, Durant et Duval, 1987) ; ensuite uniquement le nom du premier auteur : Dupont et al (1987)…

  • Renvoi à une partie spécifique de la référence : (Dupont, 1983, chap.2), (Dupont et Durant, 1995, p. 10), (Dupont, 1983, figure 5).

  • Cas d’une référence en ligne : (Duval, 2013, para.12), (Dupont, 2014, section Analyse, para.3)

Etablir une liste de références en fin de texte

  • Les références sont constituées de tous les documents cités explicitement dans le texte (avec ou sans extrait), et uniquement ceux-ci.

Tableau récapitulatif de la norme de l’APA adaptée au contexte francophone

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Des exemples

Ouvrage

Règle générale :

Auteur(s). (Année). Titre : sous-titre. (Édition). Lieu d’édition : Maison d’édition.

Exemples :

Dieuzeide, H. (1994). Les nouvelles technologies. Outils d’enseignement. Paris : Éditions Nathan.

Schön, D. (1994). Le praticien réflexif. À la recherche du savoir caché dans l’agir professionnel (J. Heynemand et D. Gagnon, trad.). Montréal, Canada : Les Éditions Logiques. (Ouvrage original publié en 1983 sous le titre The Reflective Practitioner. New York, NY : Basic Books).

Article

Règle générale :

Auteur(s). (date). Titre de l’article. Nom du périodique, Volume(Numéro), Pages.

Cas d'un article électronique : Auteur (s). (Année). Titre de l’article. Titre du périodique, Volume(Numéro), Pages. Repéré à URL ou DOI

Exemples :

Falloon, G. (2010). Using avatars and virtual environments in learning: What do they have to offer? British Journal of Educational Technology, 41 (1), 108-122. doi :10.1111/j.1467-8535.2009.00991.x

Faraco, M. (2002). Répétition, acquisition et gestion de l’interaction sociale en classe de L2. Acquisition et interaction en langue étrangère (AILE), 16, 97-120. Repéré sur le site de la revue : http://aile.revues. org/document788.html

Meyor, C. (2005). La phénoménologie dans la méthode scientifique et le problème de la subjectivité. Recherches qualitatives, 25 (1), 25-42. Repéré sur le site de la revue : http://www.recherche-qualitative.qc. ca/volume25.html

Actes

Exemples :

Artigue, M. (2008). La didactique des mathématiques face aux défis de l’enseignement des mathématiques. Dans G. Gueudet et Y. Matheron (dir.), Actes du Séminaire national de didactique 2007 (p. 14-45). Paris, France : IREM Paris 7.

Hardy, J., Bates, S., Antonioletti, M. et Seed, T. (2005). Integrating e-learning and on-campus teaching II: Evaluation of student use. Dans J. Cook et D. Whitelock (dir.), Exploring the frontiers of e-learning: Borders, outposts and migration. Research Proceedings of the 12th Association of Learning Technology Conference (p. 140-153). Repéré sur le site de la School of Physics and Astronomy de l’Université d’Édimbourg : http://www2.ph.ed.ac.uk/elearning/publications/hardyaltc2005-v2.doc

Monographie

Exemples :

Lachman, R., Lachman, J. L. et Butterfield, E. C. (1979). Cognitive psychology and information processing: An introduction . Hillsdale, NJ : Erlbaum.

Schneider, B. et Rosensohn, N. (1997). Télétravail : réalité ou espérance. Paris : Presses Universitaires de France.

Ouvrage collectif

Règle générale :

Auteur(s). (date). Titre du chapitre. Dans directeur(s) (dir.) Titre de l’ouvrage, Informations de publication.

Exemple:

Freud, S. (1961). The ego and the id. Dans J. Strachey (dir. et trad.), The standard edition of the complete psychological works of Sigmund Freud (vol. 19, p. 3-66). London, R.-U. : Hogarth Press. (Ouvrage original publié en 1923 sous le titre Das Ich und das Es. Vienne, Autriche : Psychoanalytischer Verlag).

Repérages sur sites

Exemple :

Couture, M. (2013, mise à jour 20 septembre). Une adaptation française des normes bibliographiques de l’APA - Documents en ligne. Repéré le 8 octobre 2013 sur le site de l’auteur : http://www.teluq.ca/~mcouture/apa/

§

Numéros thématiques

Les quatre numéros annuels de DMS-DMK sont soit des numéros généralistes, soit des numéros thématiques sous la responsabilité de membres du comité éditorial ou de chercheurs extérieurs. Les projets de numéros thématiques sont reçus par le conseil scientifique et soumis à la validation du comité éditorial.

Le projet comportera les éléments suivants :

  • titre et argumentation du projet, à partir duquel un appel à contribution sera élaboré après acceptation ;

  • nom et travaux du/des responsable/s ;

  • comité de lecture envisagé associant éventuellement des membres du comité éditorial et des membres extérieurs (qui ne peuvent être auteurs du numéro envisagé) ;

  • liens avec colloque ou autre événement scientifique le cas échéant ;

  • calendrier des étapes de l’appel, de sa réalisation, et de l’aboutissement du projet jusqu’au numéro achevé.

Contrat

Les auteurs dont les articles auront été retenus recevront un contrat à retourner à DMS-DMK. Ce contrat stipule :

Le présent contrat a pour objet d'organiser les modalités juridiques, financières et administratives dans lesquelles le(s) cocontractant(s) cède(nt) les droits sur l'œuvre jointe en annexe, et dont le titre est […] afin que celle-ci soit publiée par le Cned dans le cadre de ses activités et notamment de la revue scientifique « Distances et Médiations des Savoirs ».

Le(s) cocontractant(s) cède(nt) à ce dernier et à titre gratuit et non exclusif l'ensemble des droits mentionnés dans le présent accord.

La cession de droit sur l'œuvre vaut pour une durée de 30 ans à compter de la signature du présent accord.

Cette cession s'applique pour le monde entier, sans exception.

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